Dincolo de programele școlare care presupun atingerea unor conținuturi aferente unor discipline, obiectivul nostru este de a le construi elevilor contexte autentice de învățare în care să poată conecta ceea ce învață la mai multe discipline cu aspecte concrete ale realității lor. Mai mult decât atât, atunci când sunt puși în ipostaza de a face diagnoză de probleme ale realității lor și de a identifica soluții concrete, elevii dovedesc capacitatea de raportare critică la informații, utilizează gândirea divergentă și exersează transferul competențelor în situații reale ale comunității în care trăiesc.

      În acest sens, anul acesta, luna martie a fost luna dedicată proiectului Youth4Impact, desfășurat cu ajutorul unor studenți străini prin parteneriatul cu organizația studențească AIESEC. Elevii au învățat care sunt ODD-urile (obiectivele de dezvoltare durabilă) promovate de ONU, prin intermediul unor jocuri dinamice, activități tematice și întâlniri cu susținători locali ai ODD-urilor. 

Scopul proiectului

      Proiectul Youth4Impact a răspuns nevoii noastre de a diversifica pentru elevi contextele de învățare și a fost adaptat de școala noastră în linia aplicării curriculum-ului infuzat, unul dintre principiile noastre educaționale. Astfel, elevii au avut nu doar ocazia de a se familiariza cu tematicile lumii globale prin sondarea obiectivelor de dezvoltare durabilă ale ONU, dar și de a analiza relevanța acestora la nivel local. Am mizat pe exersarea gândirii lor de tip divergent, i-am provocat să se informeze și să propună soluții la nivel local, după ce au cunoscut și persoane care acționează activ în domeniul dezvoltării durabile.

      Au fost în această lună patru invitați susținători locali ai Odd-uri de la care elevii au putut învăța( Adrian Dohotaru, Mircea Munteanu, Nicoleta Marin și Cristi Moldovan) și 55 de ore în total de ateliere cu voluntarii străini la clasele de gimnaziu ( 5-7).

Ghidul salvării lumii și Ziua ODD-uri ONU 

      Programul s-a încheiat cu ZIUA ODD-urilor ONU în ELF. Vineri, 28 martie 2025, 14 elevi din clasele 5-7 și-au prezentat posterele pregătite în plen. Sunt elevii pe care îi considerăm influenceri ai obiectivelor de dezvoltare durabilă în comunitatea ELF. Energici, bine documentați și dornici să se implice în problemele lumii noastre, elevii au reușit realmente să-și impresioneze colegii, respectiv pe adulții prezenți. Ne-am bucurat de prezența unor profesori și părinți din comunitate alături de elevi de clasa a 8-a, care nu au fost propriu-zis implicați în program și care au avut astfel ocazia să intre în contact cu specificul acestui program.  Într-o atmosferă caldă, de prietenie, ne-am accesat latura jucăușă printr-un joc Kahoot cu întrebări din tematica ODD-urilor ONU pregătit de voluntarii străini, alături de elevii noștri, apoi am învățat de la elevii noștri soluțiile lor pentru o lume mai bună.

      Multe alte postere interesante realizate de elevii noștri au fost expuse în foaierul clădirii din Bună ziua. Numeroase postere au fost, de asemenea, scanate și incluse în Ghidul salvării lumii în viziunea elevilor Elf.

Think globally, act locally

       Tematica însăși a vizat existența unor problematici globale pe care le urmărește în programe Organizația Națiunilor Unite, iar atunci când îți propui să îi conștientizezi încă de la vârsta gimnaziului asupra unor aspecte de tip global asupra cărora acționăm integrat la nivel global, dar și la nivel local, este un bun moment ca elevii să conștientizeze că ceea ce învață are corespondent imediat în calitatea vieții lor și a comunității în care trăiesc.

      Mai mult, faptul că aceste problematici sunt discutate în interacțiuni de acest tip prin care îi expunem pe elevii noștri la noi comunități (internaționale, de această dată) are un efect imediat în exersarea comunicării cu un străin, pe teme comune.

      ,,Pentru AIESEC, parteneriatul cu Liceul ELF a reprezentat o oportunitate extraordinară de a aduce o schimbare pozitivă în rândul tinerilor și de a contribui la o educație modernă, bazată pe valori globale.  Prin aducerea voluntarilor internaționali în mijlocul comunității ELF, am urmărit să oferim elevilor o experiență educațională practică și multiculturală. Aceștia nu doar că au învățat lucruri noi, ci au avut ocazia să interacționeze direct cu tineri din diferite colțuri ale lumii, dezvoltându-și astfel abilități de comunicare, gândire critică și empatie interculturală”,  a spus Andrei Neamțu – coordonator program AIESEC.